《用圖搞定人生大小事|從思考、記錄到表達，把複雜事情變簡單的全能圖解術》



風靡韓國、授權多國，TED形態節目超高人氣講師

韓國綜合現代視覺思考、圖像記錄、塗鴉訓練與溝通表達第一人

國內第1本！全彩呈現 X 最多圖像描繪 X 超過30個生活案例的視覺思考圖解書！

【台灣知名圖像記錄師 Rae Chou】強力推薦

當Visual Thinking(視覺思考)相關用語在Google全球搜尋結果已超過1億8千萬個，

當圖像記錄師成為全球與台灣的新職業，

當每天生活都被困在許多繁瑣的事情中時，

千萬別浪費了你天生就會的本能！

3分鐘內描繪、3秒鐘分享，喚醒你的天生視覺思考力

讓工作、讀書、生活更有效率！

透過聽覺獲得的資訊，只能記住10%。透過文字，是20%。

透過圖像與實作，則可以記住80%。

視覺思考是本能，人類在本能上喜歡圖像勝過文字！

愛因斯坦、華特·迪士尼、賈伯斯等名人都屬於視覺思考型。

許多讀書記憶法、網路懶人包都採用圖解讓人快速理解。

從許多知名企業的小會議到大型的TED演說活動，都常使用圖像來記錄。

圖像式思考很簡單，可以成為自然而然的習慣，

舉凡演講、會議、簡報、讀書、考試、手帳...都可行。

只要是想學習新事物、想彙整所學、想要有創意idea、想向人分享想法、想讓課程變有趣、想整理思考、想把複雜資訊簡單化，以及想具備快速決斷力的所有人都可用。

就讓本書告訴你：

•掌握事物特徵，就可以產生吸引人的圖像。

•善用圖像，才會真正發揮你的右腦創造力。

•使用簡單圖形組合，喚醒你的天生視覺思考本能。

•利用3種圖形與箭頭，就能製作解決問題的流程圖。

•學會5種圖像記錄方式，成為記錄表達高手。

•運用心智圖，提升思考、創意與記憶力。

書中提供最多圖解與應用案例，如：TED發表者指南、汽車R&D中心推廣、吐司/鬆餅製作、咖啡沖泡、演奏會海報、活動簡介、讀書學習、課堂教學、指示牌、出版流程、預約系統、產品介紹、應對說明、新年目標、授課企劃書...等超過30個多元生活實例，讓你只要掌握點、線、圓、方等基本圖形，以及對話框、箭頭、情感表達、人物...等圖解要素，就能快速擁有好用一輩子的視覺思考與圖解力！

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  作者介紹

  
  
  
  
  
  
  鄭振浩(???)
  
  現為一家公司的CEO，亦為暢銷作者。基於想要傳授自己在職場生活16年練就的有用技術，於是便成為創造企業「J Visual School」的代表。原本是工科畢業，但後來自學繪畫且舉辦了3次水彩畫個人展，喜歡透過網路分享與傳播有價值的事物，熱衷於知識工作者(knowledge worker)的幸福。珍視和家人一起相處的時間，同時也很享受素描之旅。深信只要是用手進行的所有技術，撇除是否具備才能這一點，透過練習就可以熟能生巧。更重要的是，他對於將日常生活的瑣碎事物化為神奇的事情相當樂在其中。
  
  

用圖搞定人生大小事|從思考、記錄到表達，把複雜事情變簡單的全能圖解術－目錄導覽說明

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  數位時代的創意力
  
  • 融合的時代、創造的思考來自於哪裡呢？
  
  • 類比與數位、左腦與右腦的均衡
  
  • 成為喜歡模仿的人吧
  
  序言
  
  • 資訊洪流與視覺思考
  
  • 將資訊視覺化的資訊圖表
  
  • 這是為誰編著的書呢？
  
  • 這本書的有效運用方法
  
  PART 01
  
  瀏覽視覺思考
  
  視覺思考（visual thinking）的定義與優點
  
  類比技術帶來的迅速！
  
  • 是藝術呢？還是技術呢？
  
  • 是數位呢？還是類比呢？
  
  • 3分鐘內描繪，3秒內分享
  
  有模有樣的圖畫的秘密
  
  既簡便又強力的畫圖工具
  
  [INTERVIEW]回到塗鴉的幼年時期吧─漫畫家
  
  PART 02
  
  視覺思考基本要素
  
  就像學習語言一樣，認識視覺思考
  
  使用線與圖形描繪的基本要素
  
  瀏覽各式各樣的基本要素
  
  自然地描繪人物
  
  [NOTE]圖形文字企劃
  
  PART 03
  
  視覺單位－掌握日常生活中的特徵吧
  
  日常生活中的完成型視覺單位/注意、警告、標示板
  
  熟悉的形象與符號/氣候
  
  描寫空間的工具/家具
  
  相同與相異同時存在/浴室
  
  為了配方所準備的圖畫/廚房器具
  
  非常日常的題材/飲食、零食
  
  呈現氣氛或狀態/身體
  
  激發共鳴的方法/興趣
  
  逐漸變多的必需品/電子產品
  
  日常生活中無法分割的存在/交通工具
  
  時尚的完成/飾品
  
  呈現專屬的特徵/動物
  
  試著進行有趣的描繪/魚和鳥
  
  實務型視覺單位/職場生活
  
  [INTERVIEW]使用圖畫表達想法的喜悅─誠信女子大學
  
  PART 04
  
  視覺結合－呈現關係、時間、流程
  
  讓創造的過程自由一點/吐司製作
  
  依照順序一點一滴/鬆餅作法
  
  以關鍵字為主/書籍演奏會海報
  
  重新編輯會更好/為了「改變世界的時間」之演講者所準備的10項指南
  
  讓靜態的圖畫呼吸/紙繪動畫
  
  一張圖畫勝過一百句話/指示牌
  
  培養孩子的專注力/家族讀書報紙
  
  強化訊息的傳達力/個人展獲得贊助
  
  一眼看懂複雜的過程/出版流程
  
  輕鬆的休閒活動/禮物組合包
  
  呈現業務處理步驟/租車預約系統
  
  廣告中的視覺思考/發射個人人工衛星
  
  [INTERVIEW]帶著自信開始吧─職場生活第14年的上班族
  
  PART 05
  
  視覺訊息－納入核心資訊吧
  
  製作使用流程圖的程序
  
  你的背包裝了哪些東西呢？
  
  彙整一整天的圖畫日記
  
  10個新年希望與目標
  
  突發意外的安全應對要領
  
  談論成為具創意者的29種方法
  
  TED發表者指南
  
  [INTERVIEW]新的溝通方式─全職媽媽
  
  PART 06
  
  心智圖－擴大思考的結構
  
  心智圖是什麼呢？
  
  試著描繪心智圖
  
  運用數位心智圖
  
  心智圖的各種運用事例
  
  • 視覺思考講課企劃書
  
  • 準備旅行背包
  
  • 公司內部活動
  
  • 準備水彩畫展示會
  
  • 整理課程
  
  [NOTE]邊聽YouTube影片邊整理
  
  [INTERVIEW]創意性與邏輯性的工具─光州極樂國小
  
  PART 07
  
  圖像記錄－即時記錄的視覺思考
  
  圖像記錄是什麼呢？
  
  使用圖畫進行筆記
  
  讓繪圖時更上手的方法
  
  圖像記錄配置
  
  數位與類比
  
  資訊圖表：社會媒體展望
  
  使用視覺思考描繪漫畫：鍾根堂的故事
  
  CCK國際會議
  
  CBS改變世界的時間15分鐘
  
  UX camp Seoul 2014
  
  現代汽車R&D中心的公司報刊
  
  [INTERVIEW]每個人都具備的繪畫本能─正往國小
  
  結語
  
  

序

數位時代的創意力

融合的時代、創造的思考來自於哪裡呢？

默背既定答案的時代已經結束，現在已經進入使用新方法尋找解答的時代了，企業與學校中想要「創意性人才」的聲音逐漸變大。不過，創意力並非從無中創造出某個嶄新東西的能力，反而是將已經知道的東西混合在一起後思考且實現的能力。

重要的是，在源源不斷的資訊中找出核心要素，結合彼此相異的專門領域知識，使用其他人能輕易理解的方式創造出來後分享。不僅需要將已經知道的知識連接在一起的力量，同時也需要更多的經驗、更廣範圍的思考、更頻繁的連結、更輕易生產、以及更快分享的力量。

比起獨佔的資訊，共事能力的重要性也逐漸提升當中，在現今的世界中，能以更簡單、更迅速的方式轉達資訊的能力相當備受矚目。大部分的人都會以語言和文字解決這一類的問題，但倘若使用圖畫能更迅速、更容易和他人分享自己掌握的情報會怎麼樣呢？

很遺憾的是，在這個智慧型的世界卻充滿了一點都不智慧的人們，超過6年運用心智圖進行講課的經驗讓我有一個深刻的體會，我認為整理思緒的技術、使用嶄新與有用的創意思考的技術、讓大家更輕易理解的技術、再次分享結果的技術全都是不可或缺的能力。

類比與數位、左腦與右腦的均衡

在人類大腦中，單純保存知識、資訊的是左腦（數位腦），而在思考後，找出解決方案的是右腦（類比腦）。左腦掌管了語言邏輯，而右腦則負責情緒、藝術和創造力。

我們必須明白數位與類比兩者的優點，依照情況與需求選擇正確的方法。數位並不是無時無刻都處於迅速的狀態，有時候只要一張紙和一支筆就能引導出源源不絕的好構思。

左腦與右腦各自有不同的功能，創意性的思考在左腦與右腦相互交換信號的瞬間便會形成，搭配圖畫與文字一起使用後，當邏輯與情感的部分同時啟動時便能提升創意力。

創造性構思最大的缺點就是太快就消失了，也因為這樣，我們必須立刻記錄在紙張上，只要手努力的動，腦部也就會勤勞的運轉。

成為喜歡模仿的人吧

閱讀完本書介紹的內容後，大概就會想要親自動手畫某個有意義的東西，就算無法一開始就依照想法描繪也不需要太擔心。

人類在學習某個東西時使用的最簡單方法就是模仿，就像小朋友都會經歷模仿父母親的那段時期、初次學習英文時不厭其煩地跟著唸字母、以及反覆看喜歡的漫畫數十遍後模仿描繪一樣，只要有意願，隨時都能觀察周圍進行模仿。我喜歡的書《Steal Like an Artis（點子都是偷來的）》當中就有這麼一番話。

"只要模仿本尊，總有一天就會變成本尊。"

比起理論性、生硬呆板的內容，本書的內容包含作者近幾年在職場、家庭、以及個人親身體驗的經歷，使用任何人都能輕易模仿的方式彙整編著而成。

人類最初的溝通方式是圖畫，而不是文字。

只要手部肌肉發達能握住鉛筆，小朋友就會開始畫一些自己喜歡的東西，很快地，只要看到任何一個空白的地方他們都會開心地進行塗鴉，白紙就更不用說了。不過，進入國小學習語文後，隨著升上高年級，小朋友將會學習使用文字溝通的方式；但視覺思考是忠實於人類本能的活動，人類在本能上還是喜歡圖畫勝過文字。

期望本書能讓更多人不再害怕畫圖、練就使用圖畫思考的能力，以及成為一名能和更多人分享想法的創意者。

鄭振浩

PART 01(文字摘錄)

人類最初的溝通方式是圖畫，而不是文字。

只要手部肌肉發達能握住鉛筆，小朋友都會開始畫一些自己喜歡的東西，很快地，只要看到任何一個空白的地方他們都會開心地進行塗鴉，白紙就更不用說了。

不過，進入國小學習語文後，隨著升上高年級，小朋友將會學習使用文字溝通的方式。但視覺思考是忠實於人類本能水晶消磁的具體方法及步驟的活動，人類在本能上還是喜歡圖畫勝過文字。

比起圖畫得漂亮，視覺思考是偏向更著重於尋找核心的技術。

想要提升視覺思考的能力，就必須具備下列三種技術：

1.觀察

觀察事物後掌握特徵的技術

2.理解

試著在腦海中想像表達資訊的方法

運用適當的比喻來呈現眼睛看不見的概念

3.表達

親手在紙張上畫出來

使用紙張與筆、或者是數位繪圖板、智慧型手機、平板等數位裝備表達

通常人只要越忙就會越沒耐性，理解力會逐漸下降，思考能力也會變差。

儘管如此還是必須在思考後做出決定，進而展開行動，圖畫則能協助我們更迅速地做出決定。透過圖畫我們能更快取得資訊、思考、決定與執行。

每個人都具備藝術家的氣質，

藝術家是啟發創意與表現，

在創造過程中感受到幸福的人。

─羅伯特?亨利（Robert Henri），取自〈藝術精神〉

試著回想一下就讀國小前的年幼時期，大部分的小朋友都是在學習文字之前就先開始畫圖了，樂此不疲的在紙張或牆壁上畫自己喜歡的東西，並且樂在其中。此一時期的思考與想像力使用圖畫會比文字更容易。

然而，隨著進入國小學習國字後，腦袋中的知識也越來越多，曾幾何時我們已經不再畫圖了。在學校裡我們透過單字與文章接觸的資訊比圖畫更多，學會的知識也都是以文字來表達。

依照腦科學或認知科學等研究成果來看，圖畫與文字一起使用時，人類的學習力與表達能力會更加卓越。

從人類的歷史來看時，使用圖畫的時期也比文字更悠久，當然，我們也無法忽視文字對人類知性活動的貢獻。但是在人類腦部進化的歷史中，使用圖畫的時間比文字更長也是絕對不可爭的事實。

下列是腦的進化特性，同時也是視覺思考的優點。

腦部更喜歡各式各樣的視覺資訊。

→可以迅速理解。

腦部不會記憶所有的資訊，而是選擇性密集記憶。

→可以長時間記憶。

腦部會以綜合視覺資訊的活動來解釋意思。

→說服力提升。

所有的心智活動分為如下三個階段：

1.經歷感覺器官辨識新資訊的能力

2.透過腦部活動，以自己的語言整理思考的能力

3.讓其他人能更輕易理解與傳達的能力